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Los decimalesApoya el trabajo autónomo del estudiante, poniendo énfasis en el refuerzo y ejercitación de contenidos matemáticos.
Permite adecuarse al ritmo de trabajo de cada alumno o alumna.
Los Decimales es un recurso orientado a alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º Año Básico que trabaja con el aprendizaje de números decimales, desde los conceptos más simples a los más complejos.
  Velocidad de procesador
450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida
256 Mb
Requerimiento de Conexión a Internet
No
español   7.November.2012, 13:49Los Decimales es un recurso orientado a alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º Año Básico que trabaja con el aprendizaje de números decimales, desde los conceptos más simples a los más complejos.los decimalesEl recurso está dividido en 6 unidades de trabajo:


Décimas

Centésimas

Milésimas

Décimas, centésimas, milésimas y redondeo

Suma y resta

Multiplicación

División
www.catalogored.cl   4°, 5° y6° básicoaprendizaje decimales 4°, 5° y6° básicoContenidos Curriculares
Lectura y escritura de números decimales (décimas, centésimas, milésimas).

Cálculo de las cuatro operaciones aritméticas de números decimales.

Resolución de problemas de las cuatro
operaciones aritméticas en el ámbito de los números decimales.
 Eufemia barrera
QuizletEste sitio WEB permite que el estudiante y el profesor desarrollen diferentes materiales actividades orientados a la practica de ejerciciosdiseñados por el mismo usuarioWEBNo aplicaNavegador WEBIngles, parte en español  Andrew Sutherland7.November.2012, 18:10Desarrollar direrentes recursos con el objeto el estudiante pueda practicar y estudiar algun contenido particular• Tarjetas • Modo de aprendizaje • Dispersión • Deletreador • Prueba • Carrera EspacialTarjetas
Modo de aprendizaje
Dispersión
Deletreador
Prueba
Carrera Espacial
quizlet.com/ DisciplinarTransversarTransversarDesarrollo de Actividades del Tipo
• Tarjetas
• Modo de aprendizaje
• Dispersión
• Deletreador
• Prueba
• Carrera Espacial
 Erwin Fischer
Proble+ WEB  Español ITE Instituto de Tecnologías Educativa 7.November.2012, 18:20 Educación MatemáticaResolucion de problemas, matematicas, ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/ JuegoNT2 y EB1Educación MatemáticaResolución de problemas referidos a contextos familiares y significativos.
Habilidades que dicen relación con la comprensión de la situación problemática, la selección y aplicación de la operación a utilizar y la identificación del resultado como solución al problema planteado.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/
Erwin Fischer
Números de Colores WEB   Español LibreITE Instituto de Tecnologías Educativa7.November.2012, 18:27 Educación MatemáticaSerie Numérica, descomposición,seriacion, clasificaciónntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/numeros_colores/  Simulación, JuegosNT2 y 1°, 2° y 3° EBMatemáticaDesarrollo de competencia numérica, clasificación, seriación.
Reconocimiento de números hasta el 9 y serie numérica hasta el 100.
Inicio del cálculo y simbolismo numérico. Operaciones aritméticas: inicios en la suma, resta y multiplicación.
Descomposición de números.
Relaciones de equivalencia y de inclusión; propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
Sistema de numeración decimal.
 Erwin Fischer
Mi Cuerpo Humano es un Todo OrganizadoObjeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) diseñado para alumnos y alumnas de 5° Año Básico, orientado a apoyar el aprendizaje esperado: “Reconocen que el cuerpo humano funciona como un todo organizado”Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA)2.74 MBFlash y Acrobat Reader, Internet, parlantes ideal impresoraEspañol Libre, MineducIIE UFRO7.November.2012, 18:32Recurso que tiene como principal objetivo lograr que niños y niñas reconozcan que el cuerpo humano funciona como un todo organizado.El Cuerpo Humanoexcretor, óseo, digestivo, respiratorio, muscularodas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/01_cuerpo_organizado/LearningObject/index.html  Objeto de Aprendizaje5° EBCiencias NaturalesFunción global de los sistemas del cuerpo humano: excretor, óseo, digestivo, respiratorio, muscular. Erwin Fischer
Adaptación y sobrevivenciaObjeto digital de enseñanza aprendizaje que se instala mediante CD Rom o puede ser descargado desde Internet.

Diseñado para la Enseñanza Básica, para el nivel NB3 específicamente quinto año básico en el área de Ciencias Naturales.
WEBObjeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA)Flash y Acrobat Reader, InternetEspañol Libre, MineducYoung Digital Planet S.A.7.November.2012, 18:37Recurso educativo digital que apoya la comprensión y reflexión sobre la relación entre el flujo de materia y energía entre seres vivos y el medio con los procesos de nutrición.Niveles de Organización de la Biosfera.especie, población, comunidad, ecosistema, biosferaodas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Ciencias/Naturaleza/adapatacion_y_sobrevivencia/index.html  Disciplinar5° EBCiencias NaturalesDistinción de los niveles elementales de organización de la biosfera (especie, población, comunidad, ecosistema) aplicados a casos reales, por ejemplos, en poblaciones existentes en Chile.  Erwin Fischer
Conversación y DiscuciónIdentificar las carastericas de una conversación y discuciónPagina web, flash7,19 MbVelocidad del procesador 450 MHz o menos, memoria minima 256, windowsEspañolsoportesalesianoscatemu@gmail.comGobierno Chile y Fundación ChileImactiva8.November.2012, 20:02Recurso orientado a que alumnos y alumnas reconozcan la espontaneidad de la comunicación, distinguiendo la conversación de la discusión e identificando las máximas conversacionales.Conversación y Discución www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/conversacion-y-discusion.html?modalidad_de_adquisicion=193&nivel_educativo=46  NM1La comunicación dialógica  Rubén Figueroa
¿Cómo se Forman los Polímeros?Reconocimiento de estructuras de polímeros orgánicos y las unidades que intervienen en su formación, además comprenderán cómo ocurre la formación del polímero y distinguen las diversas propiedades físicas de materiales poliméricos y entienden sus aplicaciones en la elaboración de materiales de uso común. También, en un procedimiento se especifica paso a paso lo que se realizará, en una actividad modelo.Pagina web, flash43,6 MBSistema Operativo
Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador
1 GHz
Memoria RAM mínima requerida
128 Mb
Disco duro
10 Mb
Hardware requerido
Parlantes, Audífonos
Requerimiento de Conexión a Internet
Españolsoportesalesianoscatemu@gmail.comYoung Digital PlanetYoung Digital Planet8.November.2012, 20:07Recurso educativo digital que apoya la enseñanza-aprendizaje en la comprensión de la composición de los polímeros.  www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/como-se-forman-los-polimeros.html?nivel_educativo=43&modalidad_de_adquisicion=193  NM4La materia y sus transformaciones.   Rubén Figueroa
ADN e Información GenéticaEste recurso representa de manera didáctica las características y funciones del tema a tratar “ADN e Información Genética”. El recurso puede ser utilizado por el docente como medio de respaldo de sus clases de manera dinámica, también por los estudiantes para reforzar el contenido trabajado en cada clase, en este caso apoya a la primera unidad de Información Genética.Pagina web, flash35,4 MbSistema Operativo
Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador
1 GHz
Memoria RAM mínima requerida
128 Mb
Disco duro
10 Mb
Hardware requerido
Parlantes, Audífonos
Requerimiento de Conexión a Internet
Españolsoportesalesianoscatemu@gmail.com  8.November.2012, 20:08 ADN e Información Genética        Rubén Figueroa
ADN e Información GenéticaEste recurso representa de manera didáctica las características y funciones del tema a tratar “ADN e Información Genética”. El recurso puede ser utilizado por el docente como medio de respaldo de sus clases de manera dinámica, también por los estudiantes para reforzar el contenido trabajado en cada clase, en este caso apoya a la primera unidad de Información Genética.Pagina web, flash35,4 MbSistema Operativo
Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador
1 GHz
Memoria RAM mínima requerida
128 Mb
Disco duro
10 Mb
Hardware requerido
Parlantes, Audífonos
Requerimiento de Conexión a Internet
Españolsoportesalesianoscatemu@gmail.comYoung Digital PlanetYoung Digital Planet8.November.2012, 20:10Este recurso ayuda a identificar y comprender cómo el material genético da origen a las propiedades hereditarias de cada especie, posibilitando la continuidad de la vida a través de la replicación del ADN.ADN e Información GenéticaMaterial genético, material hereditario, transformación, ADN (ácido desoxirribonubleico),
ARN primario, ARN mensajero, ARN ribosomal, ARN transportador, genes, cromosomas,
transcripción, modelo de doble hélice, bases nitrogenadas, nucleótidos, replicación
semiconservativa, ADN polimerasa, helicasa, exones, intrones, ribosomas, aminoácidos,
proteínas, inmunidad adquirida.
www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/adn-e-informacion-genetica.html?nivel_educativo=43&modalidad_de_adquisicion=193  NM4Estructura y función de los seres vivos  Rubén Figueroa
La EntrevistaParticipan activamente en una entrevista, asumiendo tanto el papel de entrevistador como de entrevistado.Pagina web, flash2,12 Mb Velocidad de procesador
450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida
256 Mb
Requerimiento de Conexión a Internet
No
Españolsoportesalesianoscatemu@gmail.comGobierno Chile y Fundación ChileImactiva8.November.2012, 20:12Recurso orientado a que alumnos y alumnas participen activamente en una entrevista, como entrevistado y como entrevistador, para que reconozcan sus objetivos y su estructura básica.La Entrevista    NM1Comprender los procesos de comunicación centrados principalmente en el intercambio de información y en la interacción entre pares.Comprender los procesos de comunicación centrados principalmente en el intercambio de información y en la interacción entre pares.

- Comprender y valorar discursos y textos de carácter informativo de uso frecuente.

- Comprender los diferentes tipos de mensajes y las funciones fundamentales de los medios masivos de comunicación.
 Rubén Figueroa
Decir y Hacer con el LenguajeDistinguir entre “decir” y “hacer” con el lenguaje, y comprenden sus respectivos efectos.Pagina web, flash1,74 mbVelocidad de procesador
450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida
256 Mb
Requerimiento de Conexión a Internet
No
Españolsoportesalesianoscatemu@gmail.comGobierno Chile y Fundación ChileImactiva8.November.2012, 20:14Recurso orientado a que alumnos y alumnas reconozcan los actos de habla y la intención comunicativa, comprendiendo que el lenguaje no sólo describe la realidad sino que también la construye.Decir y Hacer con el Lenguaje    NM1 Actos del habla Rubén Figueroa
Jéssica González TorresDesde esta página se pueden encontrar miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa.

En el menú de la izquierda se accede a los materiales según los colectivos de destino, mientras en centro se agrupan por niveles educativos.
   Españolwebmaster@ite.educacion.eswebmaster@ite.educacion.es webmaster@ite.educacion.es10.November.2012, 2:28Proporcionar recursos tecnológicos EducaciónRecursois, TICs, Nivel de Apendizajewww.ite.educacion.es/es/recursos  TodosVariosVarios jeka_gt@hotmail,com
Comprensión lectora - JueduLandRecopilación de actividades orientadas a desarrollar la comprensión lectora.   EspañolAntonio Ruiz @arm  Plantilla web creada por gorotron bajo licencia CC y posteriormente modificada.10.November.2012, 2:38Desarrollar comprensión lectoraLectura comprensivaLectura, niveles educativosroble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htm  TodosLecturaComprensión y desarrollo de la lectura jeka_gt@hotmail,com
Puntaje NacionalPlataforma Web preparación PSU que contiene guías, ensayos, resúmenes, material de apoyo, etc para preparación de PSUPlataforma Web 2.0No aplicaVelocidad Procesador 1Ghz, Memoria Ram mínima requerida512Mb,Disco Duro 100 Mb, Requiere de Internet, Sist.Oper. XP o VistaEspañol Librería InglesaPuntaje Nacional13.November.2012, 15:13Apoyo a estudiantes y colegios para preparación de PSUPSU (Prueba Selección Universitaria)PSU, Ensayos, Material de Apoyo, Plataforma Webwww.puntajenacional.cl Metodología de Estudio Web1° a 4° MedioPreparación Online PSU Matemáticas, Lenguaje, Historia y Ciencias Matías Ramos
Las Fracciones En el programa trabajamos la lectura, la escritura y las operaciones con fracciones. Pagina web con aplicación en flash  Computador con conexión a internet y flash playerespañol Ministerio de Educación España gratuitoITE 15.November.2012, 1:57Resolver ejercicios, de lectura, escritura y operaciones utilizando fracciones. Operaciones con fracciones. fracciones, operaciones con fracciones
ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/menu.html  Construcción 3°, 4°, 5° y 6° Año Básico Matemática Lectura y escritura de fracciones, Comparación entre fracciones y representación en la recta numérica, Fracciones equivalentes, Cálculo de las cuatro operaciones aritméticas de fracciones, Resolución de problemas de las cuatro operaciones aritméticas en el ámbito de las fracciones.
 Pedro Guzman Jara
Unidades Didácticas Digitales, Lenguaje y Comunicación Recurso educativo interactivo que apoya el trabajo del docente en el aula y promueve el aprendizaje de la lectura y la escritura de acuerdo a la propuesta didáctica del Ministerio de Educación.
Programa autoejecutable utilizando un navegador y Flash Player 260 MB (comprimido en formato .zip) Computador con conexión a Internet, parlantes o audifonos y Flash Player
Español  gratuitoDesarrollado por TIDE para el Ministerio de Educación 15.November.2012, 3:19Lograr mejoras en la comprensión lectora, la expresión oral y la producción de textos. Comprensión Lectora Lenguaje, comprension lectora, poemas, narraciones, textos literarios, textos no literarios
www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/unidades-didacticas-digitales-4-basico-lenguaje-y-comunicacion.html?nivel_educativo=51&modalidad_de_adquisicion=193&p=2  Contexto y construcción 4° Año Básico Lenguaje Audición y contextualización comprensiva y crítica de narraciones, poemas y textos no literarios. Recitación de poemas. Relato de leyendas, cuentos y fábulas, de hechos de su entorno y vivencias personales. Comprensión literal e inferencial de los textos literarios y no literarios leídos. Utilización de la escritura como un medio para registrar, recuperar y comunicar información.
 Pedro Guzman Jara
¿Cuál es tu masa, cuánto pesas? Recurso que tiene como principal objetivo lograr que niños y niñas realicen, completen e interpreten tablas, en relación a masa y peso.
Programa autoejecutable utilizando un navegador y Flash Player 5,8 MB (comprimidos en formato .zip) Computador con conexión a Internet, parlantes o audifonos y Flash Player
Español  gratuitoDesarrollado por IIE para el Ministerio de Educación 15.November.2012, 3:23Realizan y completan tablas Medición de volumen, masa y peso. masa, peso, medición, volumen, tablas
www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/cual-es-tu-masa-cuanto-pesas.html?modalidad_de_adquisicion=193&nivel_educativo=49&p=2  Contexto, Construcción 6° Año Básico Ciencias Naturales Magnitudes que cuantifican propiedades de la materia: volumen, peso, masa.
 Pedro Guzman Jara
Unidad Didáctica Digital, Comprensión del Medio Recurso interactivo que promueve la metodología de indagación de acuerdo a la propuesta didáctica del Ministerio de Educación.
Programa autoejecutable 58,2 MB Computador con conexión a Internet, parlantes o audifonos y Flash Player
Español  gratuitoDesarrollado por IIE para el Ministerio de Educación 15.November.2012, 3:38Lograr que los(as) alumnos (as) reflexionen sobre un fenómeno natural: usen sus conocimientos previos; formulen predicciones a partir de una explicación plausible a dicho fenómeno; busquen información que les permita confirmar o descartar sus respuestas; indaguen mediante el diseño y realización de experimentos sencillos; analicen los resultados, y elaboren conclusiones propias. Seres vivos, interacción y zonas climaticas Cambios, seres vivos, diversidad, zonas climaticas
www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/unidad-didactica-digital-comprension-del-medio-cuarto-a-o-basico.html?nivel_educativo=51&modalidad_de_adquisicion=193&p=2  Contexto, Construcción 4° Año Básico Ciencias Naturales Principios básicos de clasificación. Interacción entre seres vivos y ambiente. Los estados de la materia y la vida. Cronología. Zonas climáticas de la Tierra.
 Pedro Guzman Jara
Parchís y Dados Cargados Recurso que permite aprender sobre números y probabilidades usando los dados.Sitio web (requiere instalar plug-in Descartes web) 3,87 MB (Plug-in Descarters web) Computador con conexión a internet y Descartes web (java)
Español  gratuitoJosé Luis Ramón Pérez, Ministerio de Educación de España 15.November.2012, 3:45Recurso interactivo creado para enseñar acerca de los juegos de azar y opciones aleatorias. Conceptos básicos de análisis y descripción de procesos aleatorios y cuantificar la probabilidad de ocurrencia de eventos equiprobables. dados, azar, juegos, probabilidaddescartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/dado_cargado/dadoc.htm  Contexto, construcción y demostración 5° y 6° básico Matemática Descripción de eventos en situaciones lúdicas y cotidianas y argumentación acerca de la posibilidad de ocurrencia de estos. Estimación de la probabilidad de ocurrencia de un evento como la razón entre el número de veces en que ocurrió dicho evento y el número de repeticiones del experimento
 Pedro Guzman Jara


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