| Nombre | Resumén | Formato | Tamaño del archivo | Requisitos Técnicos | Idioma | Contacto | Copyright | Creado Por | Fecha de Creación | Propósito | Tema | Palabras claves | Link en la web | Interfaz (Opcional) | Tipo | Nivel | Eje curricular | Contenido asociado | Objeto relacionado (Opcional) | Subido Por |
| Textos de prebásica y básica | Página donde se puede descargar textos escolares del año 2012 y fichasde trabajo
| Pagina Web | | Explorador de internet
| Español | sylvio.cl@gmail.com | Departamento de Recursos Tecnológicos del Colegio Diocesano Obispo Labbé | Colegio Diocesano Obispo Labbé | 10.Oktober.2012, 4:11 | Facilitar a los docentes textos escolares 2012 | textos escolares | textos de estudiante y profesor
| deptoticsobispolabbe.blogspot.com/p/textos-prebascia-y-e-basica-2012.html | | Disciplinar | Todos los niveles | Lenguaje, matematicas, ciencias naturales, historia y geografía y ciencias sociales | Textos de estudio
| | Silvio Antilef Levin |
| Robo Kids Firs Step | software destinado a niñas y niños de ocho años para iniciar el aprendizaje del idioma inglés. A través del juego | CD-Rom (Software Educativo) | 600MB | Requerimientos recomendados, Pentium IV, 256 Ram, Hdd 4GB, Lector CD - Wondows Xp o Superior | Español - Ingles | Micronet | Micronet | Micronet | 10.Oktober.2012, 19:01 | El uso del software refuerza las siguientes habilidades: comprender auditivamente, reconocer visualmente, reproducir oralmente, repetir, discriminar e identificar sonidos, relacionar, recordar y memorizar el idioma ingles. | Vocabulario temático fundamental: El alfabeto, objetos de la sala de clases, entre otros | ingles, lingüística, vocabulario | www.muchomasquevideojuegos.com | | Demostracion | de 1 Basico a 3 Basico | Ingles | Comprensión auditiva: Vocabulario presentado a través de imágenes.
Habilidades: Comprensión auditiva: predicción del posible contenido del texto y localización del léxico temático fundamental. Expresión escrita: reconocimiento visual de vocabulario, uniendo la imagen con la palabra escrita. Expresión oral: reproducción de sonidos propios del idioma inglés; memorización de textos tipo, entre otros. | | David Videla |
| Enciclopedia de la Ciencia 3,0 | El recurso “Enciclopedia de la Ciencia 3.0” cuenta con láminas ilustrativas de contenidos asociados a las ciencias, incluyendo los principales científicos de la historia y sus aportes.
| Enciclopedia Virtual en Cd-Rom | 400MB Aprox. | Requerimientos recomendados, Pentium IV, 256 Ram, Hdd 4GB, Lector CD - Wondows Xp o Superior
| Español | DK (Software Multimedia) | DK | Interactive | 10.Oktober.2012, 19:07 | El recurso permite imprimir y copiar información; cuenta con biblioteca de imágenes y videos, un mapa de navegación que permite acceder a los contenidos que el usuario requiera e incluye un buscador alfabético. | "Geometría, trigonometría, análisis y funciones, probabilidad y estadística. Fuerza y movimiento, átomos, máquinas, materia, luz, energía, sonido, calor, electricidad y magnetismo" | Matematicas, Fisica, Quimica, Quien es Quien, Ciencias, table periodica, universo y espacio.
| www.dk-es.com/consulta-familiar/enciclopediasOK.html | | Contexto | desde 5º año Basico a 1º Medio. | Ciencias Naturales | Varias Unidades del Aprendizaje
| | David Videla |
| Zoologico BuinZoo | El Departamento de Educación ambiental del BuinZoo ofrece un completo programa de visitas educativas que complementarán el trabajo que los profesores realizan en sus colegios, apoyando a los animales y en pro medio ambiente
| Visita Educativa - Pagina WEB | Hipervinculo - No Aplica | Computador Conectado a Internet
| Español | BuinZoo | BuinZoo | ALPSA | 10.Oktober.2012, 19:09 | cada visitante adquiera conocimientos, genere sentimientos y desarrolle conductas que beneficien a la naturaleza en particular y al medio ambiente en general. | Naturaleza - Seres Vivos - Animales | Visitas Interactivas - Animales - Zoologico
| www.buinzoo.cl | | Contexto | Desde Kinder hsta 4º Año Medio | Compresion del Medio - Ciencias - Historia | Varias Unidades de Aprendizaje
| | David Videla |
| ODA al Lenguaje | Flash Interativo de Oda al Lenguaje
| Flash Interactivo en Internet | no Aplica | Computador Conectado a Internet
| Español | EducarChile | EducarChile | EducarChile | 10.Oktober.2012, 19:16 | Aprender que la Noticias son textos de informacion sobre sucesos de la actualidad, y que tienen una estructura caracteristicas que podemos reconocer en los diarios. | La Noticia | Oda, Lenguaje, Diarios, noticias
| odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/5to_noticia/index.html | | Demostracion | 5º Año Basico | Lenguaje | Epigrafe, Titulo, Bajada, Lead y El Cuerpo de la Noticia
| | David Videla |
| Yo Estudio | Pagina Web Chilena del Ministerio de Educacion para reforzar todos los subsectores y niveles educacionales (recomendada)
| Pagina Web | no Aplica | Pc Conectado a Internet
| Español | Mineduc | Mineduc | Mineduc | 10.Oktober.2012, 19:18 | Ayudar a Alumnos y Docentes en todos los subsectores con contenidos interactivos, informacion, flash, imágenes, etc. desde 1ª Basico hasta 4 º Medio. | Todos los Contenidos Minimos obligatorios | Estudiar, Subsectores,yo estudio, materias, tareas
| www.yoestudio.cl | | Demostracion | 1º Basico hasta 4 º Medio | Todas | Muchas Unidades del aprendizaje (todos los subsectores)
| | David Videla |
| ... | | | | | | | | | 11.Oktober.2012, 4:08 | | | | | | | | | | | |
| "Los Disfraces del Agua" | Programa diseñado para niñas y niños de 8° año básico, en relación al ciclo del agua y sus estados. | ODEA. programa descargable y ejecutable. | 5,14 Mb | Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Velocidad de procesador: 1GHz, Memoria RAM mínima requerida 128 Mb, Disco Duro: 10 Mb. Hardware requerido: Parlantes. Conexión a Internet y Flash Player. | Español | | Gobierno de Chile. Ministerio de Educación, Fundación Chile | Desarrollado por IIC (Instituto de Informática Educativa)Universidad de La Frontera, para el Ministerio de Educación. | 11.Oktober.2012, 4:53 | Formular predicciones fundamentadas en torno a las variaciones que sufre la temperatura en los cambios de estado del agua. | Ciclo y estados del Agua. | Agua, Ciclo del Agua, Estados del Agua. | odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/24_disfraces_agua/LearningObject/index.html | | Demostración | Recomendado para 8° año básico | Ciencias. | Ciclo del Agua, Estados del Agua. | | Evelyn Valderrama E-mail: evelyn.egvm@gmail.com |
| "Cuentos con Historia" | Objeto Digital de Aprendizaje que tiene por finalidad hacer que los alumnos y alumnas reconozcan a qué subgénero corresponden los textos que leen. | Objeto Digital de Aprendizaje. | 2,80 Mb | Windows 98, Windows XP, Velocidad de procesador: 1GHz, Memoria RAM mínima requerida: 128 Mb, Disco Duro: 10 Mb. Requiere conexión a Internet y Flash player 9.0 | Spanish | | Ministerio de Educación - Chile. | Desarrollado por Núcleo Educativo para el Ministerio de Educación | 11.Oktober.2012, 5:01 | Apoya el logro de un aprendizaje Esperado específico. Promueve el desarrollo de una secuencia definida en tres momentos para la realización de actividades. Permite adecuarse al ritmo de trabajo de cada alumno o alumna. Apoya la producción escrita permitiendo incorporar textos y luego verificar lo escrito. | Conocimiento de subgénero de los textos que los alumnos leen | Textos literarios: Cuentos de Hadas, Cuentos de Animales, Cuentos de Aventuras, Cuentos de Terror. | odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea01_nb3_cuentos_con_historia/index.html | | Objeto de aprendizaje | NB3 5°Año Básico | Lenguaje y Comunicación | | | Evelyn Valderrama |
| "Bailar, saltar y correr" | Objeto Digital deEnseñanza Aprendizaje (ODEA), cuyo principal objetivo es lograr que las niñas y niños valoren y reconozcan su responsabilidad, en el cuidado y mantención del aparato locomotor.Este recurso puede ser utilizado tanto por el profesor, como por el estudiante, para apoyar de manera autónoma su aprendizazje.
| Programa ejecutable | 4,50 Mb. | Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Velocidad de procesador: 1GHz, Memoria RAM mínima requerida: 128 Mb, Disco Duro: 10 Mb. Requiere conexión a Internet y Flash player 9.0
| Español | | Gobierno de Chile, Ministerio de Educación y Fundación Chile. | Desarrollado por:IIC Instituto de Informática Educativa, Gestionado por Fundación País Digital. | 11.Oktober.2012, 5:07 | Lograr que los niños y niñas valoren y reconozcan su responsabilidad en el cuidado y mantención del aparto locomotor. | Cuidado y mantención del Aparato locomotor. | Aparato locomotor, Cuerpo Humano.
| odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/05_bailar_saltar_correr/LearningObject/index.html | | Construcción: Da la secuencia para hacer una construcción de un concepto. | Se recomienda su aplicación en 5° Año Básico. | Ciencias Naturales | Cuerpo humano, anatomía, sistema óseo, sistema nervioso y sensorial del ser humano, de modo de apreciar la función que estos componentes desempañan en la vida del hombre y en las interacciones de éste con su ambiente.
| | Evelyn Valderrama |
| "Kimkantuaiñ: Aprender Haciendo" | Software que apoya la enseñanza del mapuzungun, mediante la integración de diversos contenidos curriculares.Posee dos módulos, uno apara los docentes y otro para alumnos y además incluye una guía para el docente, con material de apoyo necesario para conocer los contenidos y funcionamiento del software.
| Programa ejecutable | Alrededor de 5Mb. | Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Velocidad de procesador: 1.6 GHz, Memoria RAM mínima requerida: 128 Mb, Disco Duro: más de 100 Mb. NO Requiere conexión a Internet y sí Flash player 8.0. También necesita parlantes, micrófonos y audífonos.
| Español- Mapudungún | | Ministerio de Educación | Desarrollado por IIE para el PEIB del Ministerio de Educación. Chile | 11.Oktober.2012, 5:12 | | | | | | | | | | | |
| TaQpachani | Presenta una sección llamada “Biblioteca” donde niñas y niños pueden profundizar los contenidos presentes en el software, encuentran un “Diccionario Temático”, desarrollado por medio de láminas contextualizadas, en las que se pueden explorar los significados de las palabras y las pronunciaciones de las mismas en lengua Aymara. También se presenta un índice alfabético de las palabras provisto con los significados y audio de cada una y cuentos para ser leídos y realizar actividades de comprensión lectora
| programa ejecutable | 355 MB | Flash Player 8.0, Windows 98, Windows XP, Parlantes, Audífonos | Español | | Recursos Curriculares | Desarrollado por Corporación Justicia y Ministerio de Educación | 11.Oktober.2012, 5:28 | Aprender la rica simbología cultural de este pueblo, entre las que se encuentran actividades pastoriles, actividades productivas agrícolas, festividades y ritos | | Lengua y Cultura Aymara.
| www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/taqpachani.html?subsector_basica=62&reds_tipo=141&nivel_educativo=54 | | Disciplinar | 1°, 2°, 3° y 4° Básico | Lenguaje | Aprender la lengua y cultura Aymara, usando herramientas tecnológicas para caracterizar información presente en diversos contextos
| | Jenny Silva |
| Kimkantuaiñ: Aprender haciendo | El software Kimkantuaiñ: Aprender Haciendo" es un material digital destinado a alumnos y alumnas de origen mapuche que cursan el Primer Ciclo Básico. El recurso ha sido implementado como parte del Programa de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación y está orientado a apoyar el trabajo de los docentes en las escuelas rurales focalizadas para la enseñanza del mapuzungun y la cultura mapuche.
| Programa ejecutable | 77,3 MB | Flash Player 8.0, Parlantes, Micrófono, Audífonos,Windows 98, Windows XP
| Español | | Recursos Curriculares | Desarrollado por IIE para el PEIB del Ministerio de Educación | 11.Oktober.2012, 5:36 | Software que apoya e incentiva el uso y la práctica del mapuzungun, junto a la enseñanza de la cultura mapuche en Primer Ciclo Básico. | Cultura mapuche | Contenidos culturales mapuche
| www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/kimkantuai-aprender-haciendo.html?subsector_basica=62&reds_tipo=141&nivel_educativo=54 | | Disciplinar | 1°, 2°, 3° y 4° Básico | Lenguaje | Intercultural bilingüe, integrando contenidos curriculares y contenidos culturales mapuche
| | Jenny Silva |
| Kimkantuaiñ: Aprender haciendo | El software Kimkantuaiñ: Aprender Haciendo" es un material digital destinado a alumnos y alumnas de origen mapuche que cursan el Primer Ciclo Básico. El recurso ha sido implementado como parte del Programa de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación y está orientado a apoyar el trabajo de los docentes en las escuelas rurales focalizadas para la enseñanza del mapuzungun y la cultura mapuche.
| Programa ejecutable | 77,3 MB | Flash Player 8.0, Parlantes, Micrófono, Audífonos,Windows 98, Windows XP
| Español | | Recursos Curriculares | Desarrollado por IIE para el PEIB del Ministerio de Educación | 11.Oktober.2012, 5:42 | Software que apoya e incentiva el uso y la práctica del mapuzungun, junto a la enseñanza de la cultura mapuche en Primer Ciclo Básico. | Cultura mapuche | Contenidos culturales mapuche
| www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/kimkantuai-aprender-haciendo.html?subsector_basica=62&reds_tipo=141&nivel_educativo=54 | | Disciplinar | 1°, 2°, 3° y 4° Básico | Lenguaje | Intercultural bilingüe, integrando contenidos curriculares y contenidos culturales mapuche
| | Jenny Silva |
| Grandes Civilizaciones Prehispánicas | | Programa ejecutable y página web | 3,19 MB | Flash Player 9.0
| Español | | Recursos Curriculares | Desarrollado por Softweb para el Ministerio de Educación | 11.Oktober.2012, 5:47 | Recurso que tiene como propósito hacer que los alumnos y alumnas identifiquen la estructura social de las civilizaciones Azteca, Maya e Inca | Enseñaza de la organización de la sociedad en las culturas Maya, Azteca e Inca”. | civilizaciones prehispánicas
| www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/grandes-civilizaciones-prehispanicas.html?subsector_basica=62&reds_tipo=141&nivel_educativo=50 | | Disciplinar | 5° Básico | Historia | Este recurso se utiliza en un ambiente multimedia, acompañado de herramientas digitales donde el tratamiento de los contenidos es apoyado por un personaje que entrega ayuda e instrucciones para realizar las actividades. Se puede trabajar en forma individual y/o con el profesor para un trabajo de clase completa.
| | Jenny Silva |
| Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales | Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales ofrece recursos interactivos para trabajar en el sector de Matemática con sus distintos ejes (Números, Álgebra, Geometría, Datos y Azar) desde los niveles pre-escolares hasta 4º Medio de Enseñanza. Los recursos que ofrece la biblioteca permiten a los estudiantes manipular, visualizar, explorar y desarrollar conceptos matemáticos. tópicos principales que abarca. | Pagina Web | 20,03 Mb | Velocidad de procesador
450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida
256 Mb
Requerimiento de Conexión a Internet
Sí | Español | | Utah State University | Larry Cannon, James Dorward Robert Heal, Leo Edwards | 12.Oktober.2012, 17:41 | Ofrece a los docentes un centenar de recursos de carácter interactivo, para trabajar en conceptos matematicos, que van desde la esnseñanza pre-escolar, hasta la Enseñanza media, pasando por la enseñanza basica. | Recursos interactivos para trabajar en el sector de Matemática | Números, Algebra, Geometría, Datos y Azar | nlvm.usu.edu/es/nav/vlibrary.html | | Disciplinar | pre-escolares hasta 4º Medio de Enseñanza | Números, Algebra, Geometría, Datos y Azar | Cada recurso de la Biblioteca ofrece material de apoyo (instrucciones de uso, orientaciones pedagógicas y sugerencias de actividades). | | Omar Daza |
| Balanza Numérica | Balanza Numérica: es una herramienta orientada a alumnos y alumnas entre 1º y 6º Año Básico que ofrece la posibilidad de visualizar gráficamente diferentes conceptos matemáticos: igualdades y desigualdades de números, descomposiciones numéricas, propiedades de las operaciones aritméticas básicas, etc. | Página Web | Tamaño o peso en Mb del archivo | Requiere conexión Internet, Memoria Ram mínima 256 Mb. | Español | dcasanova.las@gmail.com | Ministerio de Educación de Chile | Proyecto Medusa, Gobierno de Canarias | 12.Oktober.2012, 20:54 | Herramienta que permite familiarizarse con conceptos matemáticos básicos tales como igualdades y desigualdades de números, descomposición numérica, propiedades de las operaciones aritméticas, etc. | El elemento principal del recurso es una balanza en cuyos platillos se pueden escribir números y las cuatro operaciones básicas. | Nümeros Naturales, Operaciones básicas, Fracciones, Números decimales. Comparar, ordenar,componer y descomponer números. | www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/balanza-numerica.html?p=6 | | Construcción y Demostración | Enseñanza Básica de 1º a 6º Básico | Subsector Básica Educación Matemática: Comparar, ordenar, componer y descomponer números naturales. Automatizar el cálculo de las cuatro operaciones básicas. Leer, escribir y representar fracciones y números decimales. Comparar, ordenar, componer y descomponer números Resolver situaciones problemáticas cotidianas sencillas, utilizando las operaciones básicas. | -Promueve un trabajo significativo de parte del estudiante al trabajar con herramientas que permiten descubrir, crear y aplicar sus conocimientos.
Permite distintas modalidades de uso: individual, grupal, clase completa.
Apoya el trabajo autónomo del estudiante, adecuándose a su propio ritmo de trabajo.
Aprendizaje en la utilización de Recursos tecnológicos | | David Casanova Arancibia |
| Balanza Numérica | Balanza Numérica es una herramienta orientada a alumnos y alumnas entre 1º y 6º Año Básico que ofrece la posibilidad de visualizar gráficamente diferentes conceptos matemáticos: igualdades y desigualdades de números, descomposiciones numéricas, propiedades de las operaciones aritméticas básicas, etc.
| Pagina Web | s/n | Velocidad de procesador 450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida 256 Mb
| Español | | Gobierno de Canarias | Proyecto Medusas | 12.Oktober.2012, 22:20 | Herramienta que permite familiarizarse con conceptos matemáticos básicos tales como igualdades y desigualdades de números, descomposición numérica, propiedades de las operaciones aritméticas, etc. | | Comparar y Ordenar Números, Componer y Descomponer, Operaciones y Resolución de Problemas.
| www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?contenido=%2fZa5lBNmOnWBCDirbRxaG2gOhTVri5u4&IdRecurso=6541 | | | Enseñanza Básica NB1 a NB6. | Educación Matemática | | | Valeska Castañeda |
| Las Drogas y sus Efectos en la Salud. | Las drogas y sus efectos en la salud, diseñado para alumnos y alumnas de 5º Año Básico, está orientado a apoyar de forma interactiva los aprendizajes esperados: “Conocen y valoran un concepto integral de salud y comprenden sus proyecciones personales y sociales” y “Desarrollan una actitud crítica y responsable frente al consumo de alcohol o drogas y otras acciones que atenten contra la salud personal y/o social integral”.
| Pagina Web y Programa Descargable | "Sistema Operativo Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux Velocidad de procesador 1 GHz Memoria RAM mínima requerida 128 Mb Disco duro 10 Mb Requerimiento de Conexión a Internet Sí Otros requerimientos técnicos Flash Player 9.0 o Superior" | "Sistema Operativo
Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador
1 GHz
Memoria RAM mínima requerida
128 Mb
Disco duro
10 Mb
Requerimiento de Conexión a Internet
Sí
Otros requerimientos técnicos
Flash Player 9.0 o Superior"
| Español | | | Desarrollado por Young Digital Planet S.A. para el Ministerio de Educación. | 12.Oktober.2012, 22:30 | Recurso orientado a que alumnos y alumnas conozcan los tipos de drogas, sus características y los daños que pueden ocasionar a la salud. | "El recurso está dividido en dos sesiones que incluyen actividades, videos y guías. La primera sesión está enfocada en comprender la importancia de cuidar la salud y conocer los diferentes tipos de drogas y sus características.La segunda sesión está enfocada en comprender el alcohol y sus efectos e identificar los daños a la salud que provoca el mal uso y abuso de drogas." | "Concepto de salud (física y mental).
Tipos de drogas (estimulantes, depresores, tranquilizantes y alucinógenos).
Efectos del consumo de drogas en la salud."
| odas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Ciencias/Naturaleza/drogas_y_salud/index.html | | "Apoya el trabajo autónomo del estudiante. Permite adecuarse al ritmo de trabajo de cada alumno o alumna. Apoya la labor docente con recursos interactivos y multimediales. Trabaja con una metodología indagatoria: focalización, exploración, reflexión y aplicación/evaluación." | Enseñanza Básica 5°. | Ciencias Naturales | Efecto de las drogas | | Valeska Castañeda |
| Los Decimales | Los Decimales es un recurso orientado a alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º Año Básico que trabaja con el aprendizaje de números decimales, desde los conceptos más simples a los más complejos
| Pagina Web | | "Velocidad de procesador
450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida
256 Mb
"
| Español | | | ITE | 12.Oktober.2012, 22:39 | Recurso que permite conocer desde los conceptos de número decimal hasta la realización de las operaciones aritméticas | "El recurso está dividido en 6 unidades de trabajo: Décimas Centésimas Milésimas Décimas, centésimas, milésimas y redondeo Suma y resta Multiplicación División" | "Números decimales (décimas, centésimas, milésimas).
Cálculo de las cuatro operaciones aritméticas de números decimales.
Resolución de problemas de las cuatro operaciones aritméticas en el ámbito de los números decimales"
| ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/decimales/menu.html | | "Apoya el trabajo autónomo del estudiante, poniendo énfasis en el refuerzo y ejercitación de contenidos. Permite adecuarse al ritmo de trabajo de cada alumno o alumna." | Enseñanaza Básica 4°, 5° Y 6°. | Educación Matemáticas | | | Valeska Castañeda |