| | IDNR | TITEL | BESCHREIBUNG | SUCHTEXT | | 4200325 | Robbenjagd am Atemloch | Der Film zeigt die traditionellen Lebens- und Wirtschaftsformen der Netsilik-Eskimos in Nordamerika; er stellt dar, wie Itimangnark gemeinsam mit anderen Jägern seines Volkes im arktischen Winter eine Robbe jagt und erlegt. | Nomadismus, Eskimo, Jagen, Versorgen, Robbenjagd, Atemloch, Kanadische Arktis, |
| 4200326 | In der Gemeinschaft | Der Film gibt einen Einblick in traditionelle Lebensformen der Eskimos: Er zeigt die Verteilung der Jagdbeute im Gemeinschaftsiglu und anschließende Spiele, Erzählungen und Gesang. Ein gemeinsames Fest beschließt den letzten Wintertag auf dem Eis. | Jagen, Nomadismus, Eskimo, Sippe, Versorgen, Erholen, Brauchtum, In Gemeinschaft leben, Kanadische Arktis, |
| 4200337 | Ein Dorf in Anatolien | Das Videoband dokumentiert anhand von Gesprächen, Interviews und Szenen aus dem Leben verschiedener Dorfbewohner den Alltag, soziale Strukturen, die wirtschaftlichen Verhältnisse und die Bedeutung von Normen und Traditionen in dem türkischen Dorf Yesilöz. | Dorfleben, Sozialstruktur, Landwirtschaft, Tradition, Anatolien, Türkei, |
| 4200340 | Photosynthese | Auf dem Videoband sind die vier Filme zur Photosynthese (36 00469 bis 36 00472) über Sauerstoffentwicklung und Stärkebildung zusammengefasst. Die zu diesem Themenkomplex gezeigten Experimente werden von einem unterstützenden Kommentar begleitet (Rolle der Photosynthese). | Photosynthese, Stärke, Primärproduktion, Sauerstoff, Elodea, Luft, Alpenveilchen, Kohlendioxid, Chlorophyll, Fotosynthese, |
| 4200344 | Warum haben 1933 so viele Protestanten Hitler gewählt? | Protestantische Theologen erläutern ihre Einstellung zum Nationalsozialismus vor und während der Machtergreifung; ein Kirchenhistoriker und ein Redakteur analysieren und kommentieren die Situation im deutschen Protestantismus um 1933. | Weimarer Republik, Drittes Reich, Kirchenkampf, Thron und Altar, Nationalsozialismus, Deutsche Christen, Hitler, Bekennende Kirche, |
| 4200361 | Mein Opa war im Krieg | Ein sechsjähriges Mädchen fragt seinen Großvater, warum er nur einen Arm habe. Er berichtet behutsam, aber auch realistisch vom Zweiten Weltkrieg, von seiner Verwundung in Russland, den Bombenangriffen zuhause; Fotos und Wochenschaudokumente illustrieren den Bericht des Großvaters. | Zweiter Weltkrieg, Krieg, Kriegsdienstverweigerung, Opa, Friedenserziehung, Vermeidungslernen, |
| 4200377 | Hamlet | Heyme/Vostell haben das Drama nicht 'einfach' von der literarischen Vorlage in die eigengesetzliche Wirklichkeit des Schauspiels übersetzt, sondern ausdrücklich eine eigene Deutung des Hamlet inszeniert. Ein Interview mit dem Regisseur H. Heyme gibt Verständnishilfen und provoziert zur Diskussion. | Regietheater, Moderne Inszenierung, Drama, Hamlet, Heyme, Hansgünther, |
| 4200378 | Hamlet/Kurzfassung | Die Fernseh-Adaption des Shakespeare-Dramas durch Franz Peter Wirth ist gekennzeichnet durch Werktreue und kommt einem eher herkömmlichen Werkverständnis entgegen. Das Videoband sollte u.a. zum Vergleich von Inszenierungsstilen hergenommen werden. | Fernsehinszenierung, Drama, Hamlet, |
| 4200380 | Ca y est, j'ai compris! | Die Texte der vier Kurzfilme sind auf dem Tonband 22 02954 erhältlich: 1. Die französische Gastfamilie holt Karin am Bahnhof ab. 2. Der Gastschüler Stefan verläuft sich. 3. Stefan erklärt seiner Gastfamilie ein Spiel. 4. Karin ist auf eine Party eingeladen. | Umgangssprache, Verständnissicherung, Schüleraustausch, foreigner talk, Deutsch-französische Begegnung, Französisch, Ca, Rollenspiel, Verstehensübungen, Kommunikative Übungen, |
| 4200381 | Ca y est,j'ai compris! | Vier weitere Kurzfilme für Französisch ab dem 2. Lernjahr, die Alltagsbegegnungen deutscher Schüler in Frankreich wiedergeben: einen Familienkonflikt am Mittagstisch, eine Schulstunde im C.E.S., einen Besuch auf dem Land und eine persönliche Bekanntschaft mit Paris. | Umgangssprache, Verständnissicherung, foreigner talk, ca, Deutsch-französische Begegnung, Schüleraustausch, Französisch, Rollenspiel, Verstehensübungen, Kommunikative Übungen, |
| 4200397 | Leben nach dem Überleben | In vier Abschnitten (in Jerusalem, Amsterdam, auf Gotland und in New York aufgenommen) enthält der dokumentarische Film Interviews mit ehemaligen Insassen von Vernichtungslagern des Dritten Reichs bzw. deren Kindern über ihr Leben danach. | Drittes Reich, Nationalsozialismus, Konzentrationslager, Judenverfolgung, Judenvernichtung, Leben, Überleben, |
| 4200413 | Nein zum Hakenkreuz (Widerstand) | Eine Amateurtheatergruppe der Volkshochschule Essen erarbeitet eine szenische Collage zum Widerstand gegen den Nationalsozialismus in Essen. Das Video zeigt die Arbeit der Gruppe über Diskussionen und Recherchen nach Spuren des Widerstands bis zur öffentlichen Aufführung. | Nationalsozialismus, Drittes Reich, Widerstand, Unterdrückung, Angst, Diktatur, Vergangenheitsbewältigung, Erarbeitungsform, Laientheater, Hakenkreuz, Widerstand, Essen, Heinemann, Gustav W., |
| 4200414 | Stottern | Es geht um Diagnose und Therapie des Stotterns. Die Ursachen sind zum Teil noch unbekannt; es muss vielmehr von einer multifaktoriellen Bedingtheit des Stotterns gesprochen werden. Aus der Vielzahl der möglichen Therapien werden nur einige wenige herausgegriffen. | Sprachheilpädagogik, Logopädie, Sprachheilschule, Stottern, |
| 4200415 | Verzögerte Sprachentwicklung | Das Videoband zeigt am Beispiel einiger Vorschulkinder die Symptome der verzögerten Sprachentwicklung. Es werden sodann einige therapeutische Möglichkeiten genannt. Große Bedeutung wird dem Zusammenspiel von Therapeutin und Elternhaus beigemessen. | Sprachentwicklung, Verzögerte Sprachentwicklung, Stammeln, Motorik, Dysgrammatismus, Entwicklung, Logopädie, Sprachheilpädagogik, Sprachheilschule, |
| 4200416 | Stimmstörungen | Ursachen, Symptomatik und logopädische Therapie bei Stimmstörungen, von denen naturgemäß eher Erwachsene betroffen sind. Relativ breiten Raum nimmt die Darstellung der Behandlung nach Entfernung des Kehlkopfes ein. | Stimme, Stimmstörung, Kehlkopfoperation, Logopädie, Berufskrankheit, |
| 4200417 | Verlust der Sprache (Aphasie) | Der Unterschied zwischen totaler, motorischer und sensorischer Aphasie wird verdeutlicht. Aus der logopädischen Übungsbehandlung werden Ausschnitte gezeigt, aus denen die jeweils vorliegende Störung deutlich wird. Das soziale Umfeld wird in die Therapie einbezogen. | Aphasie, Logopädie, Motorik, Verlust, Sprache, |
| 4200435 | Typenschule - Umsteigeschwingen | Die beim Schwingen grundlegenden vier Schwungprinzipien werden von Skilehrern verdeutlicht. Darauf aufbauend folgen die sechs Schwungtypen, die die wichtigsten Aufgaben des Skifahrens lösen. Es erfolgt auch eine systematische Erarbeitung der Schwungsteuerung. | Skischule, Umsteigeschwung, Parallelschwung, Typenschule, Skisport, Alpiner Skilauf, |
| 4200448 | Wunder des Lebens (Fortpflanzung) | Das Videoband verdeutlicht in Realaufnahmen sehr ausführlich die Vorgänge bei der Follikelreifung und Ovulation, der Spermatogenese, der Befruchtung und der Einnistung des Eis in der Gebärmutter. Es schließt mit einem Überblick über die Embryonalentwicklung ab. | Geschlechtsorgan, Spermium, Spermatogenese, Hormon, Eizelle, Follikelreifung, Ovulation, Befruchtung, Einnistung, Lennart, Embryonalentwicklung, Wunder, Fortpflanzung, Leben, Nilsson,Wunder,Leben, |
| 4200449 | Der Feldhase | Das Videoband schildert das Leben des Feldhasen im Verlauf eines Jahres. Gestalt und Verhaltensweisen des nachtaktiven Fluchttieres werden deutlich als Anpassungen an seinen Lebensraum. Neben dem Paarungsverhalten werden die verwandelte Rolle als Kulturfolger und Jagdwild erläutert. | Hasen, Feldhase, Paarungsverhalten, Kulturfolger, |
| 4200452 | Verbrannt - verstrahlt - vernichtet | Der Film zeigt anhand bisher nicht bekannten Farb-Dokumentarmaterials aus amerikanischen Archiven den Abwurf der Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki und führt die Leiden der Opfer vor Augen. | 1945, 6. August, Zweiter Weltkrieg, Atomkrieg, Atombombe, Atomopfer, Wettrüsten, verbrannt, Hiroshima, Japan, Nagasaki, |
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