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-- Magazin -- |
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-5-6- |
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Sitta, Horst |
Punkt, Komma, Strich, Zu Renate Banduschs gleichnamigem Buch |
S.4 |
-7-8-9-10-11- |
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Ludwig, Otto |
Dokumente der NS-Erziehung. Zu einem Buch von Dieter Rossmeissi |
S.5 |
-11-12-13- |
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Feuerstein, Günter |
LOGO und die Freude an der Selbstdisziplin. Über herrschaftstechnische und psycho-soziale Dimensionen der Computer-Bildung |
S.9 |
-7-8-9-10- |
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NN |
Die Schülerarbeit - Aequi und Valenzia, ein deutsch- mathematisches Märchen. |
S.13 |
-9-10- |
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-- Basisartikel -- |
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Gallin, Peter/Ruf, Urs Sitta, Horst |
Verbindung von Deutsch und Mathematik. |
S.17 |
-2-3-4- |
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-- Unterrichtspraxis -- |
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-8- |
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Erne, Margit |
Wortarten, Ein Unterrichtsprojekt |
S.28 |
-11-12-13- |
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Kauer, Hans A. |
Filmstreifen als Konstruktionsvorlage |
S.31 |
-3-4- |
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Lienhard, Dani/Rüttimann, Dieter |
Zeitmessung - auch ein Sprachproblem |
S.38 |
-1-2- |
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Künzler, Fritz |
Arbeitsvorgänge an einem Körper zeichnerisch darstellen und sprachlich formulieren |
S.42 |
-1-2-3-4- |
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Schneiter, Rudolf/Zimmermann, Peter |
Wie eine Definition im Deutsch- und im Mathematikunterricht erarbeitet werden kann |
S.46 |
-10-11-12-13- |
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Nussbaumer, Alexander |
Schraubenlinien |
S.51 |
-12-13- |
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Märki, Peter/Müller, Beatrice |
Strategiespiele |
S.54 |
-5-6- |
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Deller, Henri/Mettler, Heinrich |
Die Tugend trifft rot - Sätze aus dem Computer |
S.58 |
-7-8-9-10- |
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Mettler, Heinrich/Deller, Henri |
Proportionalität oder die Idee der Einheit in der Mannigfaltigkeit |
S.64 |
-10-11- |