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-- Magazin -- |
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-9- |
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Lohr, Stephan |
In viele Sprachen - Vom, über und für den Frieden |
S.4 |
-4-5-6- |
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Böll, Heinrich |
Das Mädchen in der Landkneipe |
S.8 |
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Menzel, Wolfgang |
Bibliographie. Lesenlernen, Schreibenlernen |
S.10 |
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Haueis, Eduard |
"Zu Otto Ludwigs "Bibliographie Aufsatzunterricht" in PRAXISDEUTSCH 53" |
S.11 |
-4- |
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Gehrt, Klaus |
Revisionen eines Vorurteil - Zu einem Buch von G. Willems über Benn und die Neue Lyrik |
S.12 |
-11-12-13- |
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-- Basisartikel -- |
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-2- |
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Haas, Gerhard |
Phantasie und Phantastik. |
S.15 |
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-- Unterrichtspraxis -- |
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-9- |
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Haas, Gerhard u.a. |
"Böse Hexen - gibt es die? Handlungsorientierter Umgang mit E. Hasiers "Hexe Lakritze" |
S.24 |
-11-12-13- |
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Dattenberg, Annegret |
"Ein Fest der Phantasie, Paul Maars "Der tätowierte Hund" |
S.33 |
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Wespel, Manfred |
Brillenschlange und Löffelente, Die Aufhebung realitätskonformer Deutungen im Phantasieaufsatz |
S.38 |
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Erne, Hans-Peter Haas, Gerhard |
"Schüler wählen Phantastik, Handlungsorientierte Lektüre am Beispiel G. Christophers "Die Wächter" |
S.41 |
-7-8-9-10- |
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Drews, Inge |
"Phantastik als Zu-Ende-Denken einer Sache. Die Arbeit mit einem "realistischen" Sience-Fiction- Text" |
S.47 |
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Kirchhoff, Eberhard |
SF - die können wir besser schreiben |
S.53 |
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Haas, Erika und Gerhard |
"Romantische Weitsicht und Philistervemunft. Die Funktion der Phantastik in E. T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" |
S.56 |
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