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-- Basisartikel -- |
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Spinner, Kasper H. |
Literarisches Lernen. |
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-- Unterrichtspraxis -- |
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Bertschi-Kaufmann, Andrea/Riss, Maria |
"Franz kann Ich verstehen. Literarisches Lesen - von Anfang an" |
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Kumschlies, Kirsten |
Streuselschnecken und die Dame vom Zigarettenplakat. Szenische Interpretation des Kinderbuchs Hodder der Nachtschwärmer von Bjarne Reuter |
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-4-5-6- |
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Czerny, Gabriele |
Wolkenpferde schwarze Wasser. Bildlichkeit und Musikalität in Karl Krolows Kurzes Unwetter erleben |
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-5-6-7- |
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Loch, Wolfgang |
... am Grunde des Pools wartet der Froschmann. Literarisches Lernen mit zeitgenössischen Popsongs |
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-8-9-10- |
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Stemmer-Rathenberg, Anke |
Ich erblickte das Licht dieser Welt in Gestalt zweier Sechzig-Watt-Glühbirnen. Lernen an literarischen Mustern. |
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-9-10- |
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Wasmer, Willi/Täuber, Eva Maria/Spinner, Kasper H |
Was ist ein Gedicht? Nachdenken über die Frage: Wann wird aus einem Text ein Gedicht - und wie?. |
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-10-11-12-13- |
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Gross, Monika |
Ich bin die Verzweiflung der Mutter. Literarisches Lernen durch Produktivität und eigenständige Texterkundung. |
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-10-11-12-13- |
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-- Magazin -- |
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Reuter, Thomas |
"Unsere Schule liest ein Buch. Ein ganzes Gymnasium liest den Roman Das Mädchen mit dem Perlenohrring" |
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